宝贝:晨晨
可以主动和别人打招呼、会应答别人、简单的表达自己的需求
    学生姓名:晨晨     指导老师:燕老师
    出生日期:2005年2月  
    训练前:     训练后:
    训视觉绘写能力:     视觉绘写能力:
    剪纸:不会     剪纸:能剪转弯的粗线
    迷宫:不会     迷宫:能完成稍复杂的迷宫
    仿绘:不会     仿绘:画到第五图
    点跟画图:不会     点跟画图:2X2点,提示画
    听觉语言能力:     听觉语言能力:
    数字串:3个数字的     数字串:6个数字的
    看图识物:只认识香蕉、苹果     看图识物:常见的水果蔬菜都能认识
    感觉动作能力:     感觉动作能力:
    平衡木:不敢走     平衡木:交换步移动,稍慢
    蹦床:不会     蹦床:同速规律跳的多
    前翻:歪斜     前翻:圆滚而起
    仰卧起坐:老师拉手起坐     仰卧起坐:自己抱头起坐
    丢接球:丢接不恰当     丢接球:与人双球丢接
    拍球:不会     拍球:双手拍双球
    跨脚拍球:不会     跨脚拍球:双拍双跨
    对墙托球:不会     对墙托球:双手托双球
         

    老师的话:
    晨晨最近以来“听、动”两方面的进步比较明显,特别是运动,技巧性的运动也掌握了一些,不过在节奏和数量上还需要再提升一些。听语方面上课时的声音再大一些。视觉方面进步比较慢,理解力还有待加强。 

卢燕老师