宝贝：小龙
| 学生姓名：小龙 | 指导老师：刘佳老师 |
| 出生日期：2008.8 | |
| 训练前： | 训练后： |
| 视觉绘写能力： | 听觉绘写能力： |
| 点跟画图：不会 | 点跟画图：5*5点较复杂图 |
| 线跟画图：不会 | 线跟画图：4*4格较复杂图 |
| 仿 绘：不会 | 仿 绘：能画出前2图 |
| 剪 纸：不会 | 剪 纸：可剪出不规则线条 |
| 听觉语言能力： | 听觉语言能力： |
| 语言表达：家乡话的“爷爷”可说 | 语言表达：5位数字串 |
| 仿 说：无仿说意识 | 仿 说：能较好的仿说流利地完成简单的日常对话 |
| 感觉动作能力： | 感觉动作能力： |
| 平 衡 木：不敢上去 | 平 衡 木：交换止步向前走，但速度慢 |
| 弹 簧 床：可站，不敢动 | 弹 簧 床：可快、可慢、可旋转 |
| 前 翻：不会模仿预备动作 | 前 翻：圆滚而起 |
| 拍 球：球往下丢拍不到第二下 | 拍 球：双拍保持在100下左右 |
| 跨脚拍球：不会 | 跨脚拍球：能流畅的完成双拍双跨 |
| 托 球：不会 | 托 球：双手托球能连贯完成30下 |
| 自理能力：不会 | 自理能力：刷牙、洗脸、拿筷子都能完成 |
老师的话: 刘佳老师 |
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南通市崇川区思杰儿童发展中心创办于2008年7月，拥有专职教师20名，已成立15年，是经南通市民政局批准，在南通市、区残联的指导下举办的0-14岁残障儿童康复训练的定点机构。充分运用 “视、听、动”的康教理论和方法，对自闭症、发育迟缓及其他障碍儿童进行康复训练和教育，有效地促进了残障儿童的各项能力的提升。我们始终秉承用心弥补，让爱发光的康教理念，不断丰富创新康复教学内容，倾注全部心血带教好每一个孩子，让每一个孩子都能赶上同龄孩子的水平，为他们回归主流社会，成为对社会有用的人奠定良好的基础。
