宝贝:小雨
小雨来中心时,脾气很不好,一有什么就发脾气,配合度也很不好。经过一段时间的大运动的练习,他跟我的配合度明显提升,学习起来也就不觉得那么累了。现在发现原来他也是个很乖的孩子。
    学生姓名:小雨      指导老师:刘老师 
    出生日期:2008年8月   
    训练前能力状况叙述:
    视觉能力:1岁
    听觉能力:4岁
    运动能力:2岁
    视觉:
    仿绘:不会
    剪纸:不会 
    点跟画图:不会
    线跟画图:不会
    运动:
    前翻:不会
    仰卧起坐:老师拉手起坐
    丢接球:乱丢
    拍球:不会
    训练前能力状况叙述:
    视觉:
    仿绘:画出第10图
    剪纸:自己剪斜线 
    点跟画图:6X6点
    线跟画图:5X5格
    运动:
    前翻:圆滚而起
    仰卧起坐:自己抱头起坐
    丢接球:与人双球对丢接
    拍球:右手拍球
    课业:
    数学:能做十以内的加法

    老师的话:
    小雨来中心时,脾气很不好,一有什么就发脾气,配合度也很不好。经过一段时间的大运动的练习,他跟我的配合度明显提升,学习起来也就不觉得那么累了。现在发现原来他也是个很乖的孩子。他的语言还比较不错,所以有时上课的时候直接吩咐他就行了,我也省心了许多。希望小雨以后越来越好!

刘老师