宝贝：子陆
| 姓名：子陆 | 语言指导老师：周玉娇 |
| 出生年月：2014.9.15 | |
| 训练前情况： | 训练后情况： |
| 一、口肌方面： | 一、口肌方面： |
| 圆展唇动作不灵活，下颌在水平位上左右歪斜。唇肌张力偏低，咬肌肌力偏低。 | 圆展唇动作到位，平时表达时会自己注意说到位。 |
| 二、构音方面： | 二、构音方面： |
| 1、未习得的声母:/zh/ /ch/ /c/ /s/ ，伴有下颌向左下歪斜 。替代的有：/zh-z-zh/ /ch-t/ /ch-c-ch/ | 1、掌握训练前未习得的声母韵母，构音运动稳定，语音标准。 |
| 2、替代的韵母：/ing-in/ | 2、日常生活交流或者仿说句子发音准确，自己注意纠正的发音。 |
| 3、说话偶尔会有向左偏的运动。 | 3、《构音语音能力评估》记录表发音纠正完毕，可以背诵童谣《过年》。 |
| 三、仿句 | 三、仿句 |
| 仿说句长较短，儿童自己表达时的语序容易混乱或太简短表达不清。 | 仿说句子完成较好，可以仿说短句故事，主动表达清楚自己的想法或目的。简单阐述一些游戏规则，例如飞行棋应该怎么去玩等。 |
南通市崇川区思杰儿童发展中心创办于2008年7月，拥有专职教师20名，已成立15年，是经南通市民政局批准，在南通市、区残联的指导下举办的0-14岁残障儿童康复训练的定点机构。充分运用 “视、听、动”的康教理论和方法，对自闭症、发育迟缓及其他障碍儿童进行康复训练和教育，有效地促进了残障儿童的各项能力的提升。我们始终秉承用心弥补，让爱发光的康教理念，不断丰富创新康复教学内容，倾注全部心血带教好每一个孩子，让每一个孩子都能赶上同龄孩子的水平，为他们回归主流社会，成为对社会有用的人奠定良好的基础。
